Описание технологии духовно-нравственного воспитания младшего школьника

В статье обоснована значимость духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения и роли семьи в данном процессе. Выделены формы работы с родителями младших школьников: родительские собрания, тематические лектории, семинары, диспуты, праздники совместного творчества. Представлены формы работы с учащимися начальной школы на уроках и во внеурочной деятельности (мероприятия, направленные на воспитание чувства патриотизма, любви к Родине, уважительного отношения к людям: «Моя родина – Россия», «Мы разные, но мы равны в правах», «Служить Отечеству – служить народу», «Дети мира. Мир без войны», урок милосердия «Белый цветок»). Материал уместен в практической части программ ДПО при разработке кейсов.