Организация школьного физического эксперимента с использованием цифровых платформ

Рассматриваются различные технические платформы для организации школьного физического эксперимента (ШФЭ), приводится сравнительный анализ данных платформ. В настоящее время в обеспечении ШФЭ используется следующее оборудование: аналогово-механические лаборатории, виртуальные цифровые лаборатории, аналогово-цифровые лаборатории закрытого типа, аналогово-цифровые лаборатории открытого типа на основе программируемых микроконтроллеров. Аналогово-механические лаборатории утратили актуальность ввиду отсутствия общей универсальной платформы для проведения экспериментов, что обусловило переход на виртуальные цифровые лаборатории. В работе рассмотрены одни из наиболее известных виртуальных лабораторий: «Библиотека наглядных пособий по физике для 7–11 классов», «Виртуальная физика онлайн», «Виртуальная лаборатория по физике». Аналогово-цифровые лаборатории (АЦЛ) закрытого типа являются на сегодняшний день наиболее перспективной платформой обеспечения ШФЭ. В статье описаны такие АЦЛ закрытого типа, как «Цифровая лаборатория АРХИМЕД. Версия 4.0», EINSTEIN, ReLab, Pasco. АЦЛ открытого типа - альтернатива аналогово-цифровым лабораториям закрытого типа. Они строятся на базе программируемых микроконтроллеров. Эти лаборатории, по мнению авторов, лишены недостатков закрытых лабораторий и представляют собой универсальную программно-техническую платформу для проведения ШФЭ.