Формирование химико-экологической культуры обучающихся средствами информационных технологий в проектной деятельности

Краткое описание

Диссертационная работа посвящена выявлению, теоретическому обоснованию и экспериментальной проверке эффективности организационно-педагогической модели формирования химико-экологической культуры обучающихся средствами информационных технологий в проектной деятельности. Доказана необходимость интеграции современных информационных и традиционных технологий обучения химико-биологическим предметам в условиях новой информационно-образовательной среды с целью формирования химико-экологической культуры обучающихся. Разработана педагогическая модель формирования химико-экологической культуры обучающихся средствами информационных технологий в проектной деятельности. В работе приведены экспериментально подтвержденные критерии эффективности и перечень педагогических условий, обеспечивающих эффективность формирования химико-экологической культуры обучающихся средствами информационных технологий в проектной деятельности химико-биологического образования.

Направление деятельности

организация проектной и исследовательской деятельности школьников

Вид

результаты научных исследований

Источник

Гайфуллина, А. З. Формирование химико-экологической культуры обучающихся средствами информационных технологий в проектной деятельности (автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата педагогических наук), 2020 – С. 1-25.

https://www.dissercat.com/content/formirovanie-khimiko-ekologicheskoi-kultury-obuchayushchikhsya-sredstvami-informatsionnykh/read/pdf (дата обращения: 26.06.2022).