Использование приложения дополненной реальности Animar на уроках биологии

Краткое описание

Статья посвящена проблемам совершенствования процесса обучения биологии через применение технологии дополненной реальности. Визуализация учебной информации на уроках биологии является залогом успешного усвоения образовательного материала. По мнению авторов, применение VR / AR технологий в современном образовательном пространстве способствует эффективности реализации многомодальных обучающих сценариев. Описанные средства дополненной реальности, а именно электронное приложение «Animar», реализуют дидактический принцип наглядности. AR-снимки, видео с соответствующей информацией, 3 D- модели объектов живой природы способствуют лучшему усвоению знаний, формированию умений и навыков школьников. Представлен пример изучения гистологического снимка нервной ткани для реализации в образовательном процессе дидактического потенциала технологии дополненной реальности.

Направление деятельности

модели и технологии обучения в цифровой среде

Вид

учебно−методические разработки

Источник

Сараева Д. В. Применение технологии дополненной реальности при обучении биологии // Естественнонаучное и географическое образование в условиях обновления учебного содержания и цифровой трансформации процесса обучения : материалы Всероссийской науч.-практ. конф. с междунар. участием, Москва, 17-19 февраля 2022 г. М.: ПРИНТИКА, 2022. С. 106–109. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=48445520 (дата обращения: 01.09.2022).

https://elibrary.ru/item.asp?id=48445520