Воспитательные мероприятия в дистанционном формате

Краткое описание

Авторами перечислены основные риски, возникающие в связи с особенностями организации работы с применением Интернет-сервисов и дистанционных образовательных технологий. Описаны особенности взаимодействия, связанные с появление технических проблем (отсутствие необходимых устройств для выхода в Интернет, неполадках в средствах связи и т.д.), низкой мотивацией к участию в воспитательных мероприятиях среди обучающихся, ограниченность форм и методов воспитательной работы на дистанционном обучении, отсутствие навыков цифровой этики. Для снижения вышеперечисленных рисков авторы представили перечень воспитательных мероприятий, которые целесообразно проводить классному руководителю в дистанционном формате: информационно-ознакомительные классные часы, родительские собрания, мастер-классы и другие мероприятия посредством использования конференц-связи; веб-квесты, проектная деятельность, профориентационные консультации, совместный просмотр видеофильмов, поход в виртуальный музей, личные воспитательные беседы.

Направление деятельности

эффективные технологии организации работы классного руководителя

Вид

результаты научных исследований

Источник

Дорохова, Т. Воспитательный потенциал дистанционного образования в контексте деятельности классного руководителя / Т. Дорохова, Д. Черных. – Текст : электронный // Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета, – 2021. – Т. 3, № 4. – С. 21–27.

http://journal.asu.ru/vfp/article/view/10609