Приемы работы с научно-популярными текстами на уроках русского языка

В статье обсуждается вопрос о том, что такое информационная культура личности, почему она важна для современного человека. Автор отмечает, что умения работать с текстами разных стилей, жанров, назначений входят в структуру информационной культуры. В статье подчеркивается, что особенно важно на уроках русского языка организовать систематическую учебную деятельность учащихся с научно-популярными текстами. Особенности научно-популярных текстов, такие как содержательность, информативность, доказательность, логичность, ясность изложения способствуют развитию логического и критического мышления школьников. Среди умений, необходимых для работы с информацией научно-популярных текстов, автор отмечает: понимание особенностей информационных потоков определенной области знания, извлечение информации из различных источников, представление ее в разных формах, использование информации, владение информационными технологиями и техническими возможностями. В качестве дидактических решений автор предлагает использовать на уроках русского языка тексты из научно-популярных изданий, словарей или энциклопедий, снабженные специально составленными вопросами и заданиями, которые предполагают не только работу с предложенным текстом, но составление собственных сочинений-миниатюр, письменных высказываний и суждений. Работа может быть полезна учителям русского языка для организации учебной деятельности с научно-популярными текстами в процессе обучения, а также преподавателям методики обучения русскому языку и студентам педагогических вузов.