Анализ трендов организационных структур в поисках ответов на вопросы: «кого учить», «как учить» и «чему учить» сегодня, чтобы быть готовыми к вызовам завтрашнего дня

Статья, затрагивающая вопрос об управлении талантами в полном новыми непредсказуемыми вызовами VUCA-мире, представляет собой обобщение новейшего теоретического и практического опыта специалистов в области обучения и развития из США, Европы, а также передовых Российских консалтинговых компаний. Для организации работы кросс-функциональных команд учителей-предметников, реализующих образовательный процесс с коллективом класса, представляют интерес данные о разнообразных обучающих форматах, факторах, мотивирующих вовлеченность участников, трендах на отказ от ориентации на жесткий набор компетенций, необходимых сотрудникам. Работа в формате кросс-функциональных команд отвечает самым современным подходам к организации труда, описанным в статье, в частности таким как: создание самообучаемой среды, ротация сотрудников на позиции, где они будут более полезны и т.п. Автором предлагаются для решения вопросов организации деятельности людей нестандартные практикоориентированные решения с применением психологического инструментария.