Оценка качества трудовой деятельности учителей Кировской области

В статье рассматриваются особенности трудовой деятельности учителей городских и сельских школ Кировской области. Для выработки мер по развитию педагогического сообщества Кировской области в статье был проведен комплексный анализ учительского корпуса педагогического сообщества региона. Целью настоящей статьи является оценка качества школьных учителей региона и их педагогической практики. В результате проведенного в 2018-2019гг. исследования, в котором приняли участие 1025 учителей общеобразовательных школ Кировской области, автором статьи установлено: в среднем учителя тратят 44 астрономических часа в неделю на выполнение служебных обязанностей, причем на 4 часа больше работают городские учителя, в сравнении с учителями из сельской местности; нагрузка преподавательской деятельности у учителей младшей возрастной группы в 1,5 раза больше, чем у учителей старшей возрастной группы. В других странах учителя, в сравнении с учителями Кировской области, тратят на 6 недельных часов меньше на выполнение служебных обязанностей; большую часть времени учителя выделяют на индивидуальное планирование, подготовку к урокам и на общую административную работу, в то же время наименьшую долю времени в структуре служебных обязанностей занимают участие во внеклассных мероприятиях и общение с родителями; профессиональные знания учителей, приобретенные в процессе получения ими образования, оцениваются на уровне ниже среднего от уровня полной подготовленности к трудовой деятельности; каждый пятый педагог отмечает высокую заинтересованность в изучении технологий индивидуального обучения, преподавании детям со специальными потребностями и вопросах классного руководства.