Индивидуальный образовательный маршрут в условиях цифровизации образовательной среды

Краткое описание

В работе выявлена взаимообусловленность цифровой дидактики, дистанционного обучения, индивидуального образовательного маршрута. Выделены составляющие цифровой образовательной среды, необходимые для построения индивидуального образовательного маршрута. Рассмотрены вопросы мотивации, психолого-педагогического и информационного обеспечения образовательного процесса в условиях цифровизации. Рассматриваются четыре основных сценария работы педагога с цифровой образовательной средой. Данная разработка будет интересна руководителям любых образовательных организаций, применяющих элементы дистанционного обучения и активно использующих в образовательном процессе цифровые образовательные ресурсы. Также представлены материал может быть использовании педагогами, которые заинтересованы в построении качественного и эффективного образовательного процесс с применением цифровых и дистанционных технологий

Направление деятельности

научно−методическое сопровождение повышения качества образования

Вид

результаты научных исследований

Источник

Фу Ли. Индивидуальный образовательный маршрут в условиях цифровизации образовательной среды // Искусство и диалог культур: сборник трудов XV международной научно-практической конференции. Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт художественного образования. Санкт-Петербург. 2022. С. 87-91

https://elibrary.ru/item.asp?id=48309731