Модель профессионального развития педагогов на основе социально-педагогического проектирования

В разработке представлена визуализация модели профессионального развития педагогов на основе социально-педагогического проектирования, которая представлена совокупностью элементов, является гибкой, мобильной, вариативной и направлена на повышение уровня профессионального развития педагогов с учетом запроса социума. Основой разработки модели являются аксиологический, деятельностный и социально-педагогический подходы. Основными элементами модели являются: цель, методологические подходы, этапы социально-педагогического проектирования, ресурсы профессионального развития педагогов и результат. Данная модель может стать ориентиром при разработке индивидуальных образовательных маршрутов становления и профессионального роста учителей.