Иерархия ценностей в укладе школьной жизни

Актуализируются проблемы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Выстраивается иерархическая система ценностей содержания современного образования в общеобразовательной организации. Раскрыты понятия «базовые ценности», «общечеловеческие ценности», «базовые универсальные общечеловеческие ценности». Автор определяет виды ценностей трех уровней, их место в образовательной среде школы. Особое внимание уделено раскрытию воспитательного потенциала образовательной среды каждого уровня ценностей, который формирует уклад школьной жизни. Материалы возможно использовать при чтении лекций для слушателей, осваивающих дополнительные профессиональные программы, по теме «Система ценностей в образовательной среде как фундамент уклада школьной жизни».