Описание методики реализации взаимного оценивания проектов в образовательном процессе

Краткое описание

Метод взаимного оценивания является в настоящее время перспективным способом оценивания результатов обучения в условиях дистанционного обучения. Целью статьи является описание опыта взаимного оценивания при изучении дисциплины Управление проектами. Задачи работы - раскрыть содержание и особенности метода взаимного оценивания, описать проведенную экспериментальную работу по апробации этого метода и сформулировать выводы относительно перспектив данного метода. Гипотеза исследования - взаимное оценивание имеет большое дидактический потенциал, связанный с развитием критического мышления и самостоятельности обучающихся. Исследование проведено социологическими методами. Результатами работы выступает описание методики реализации взаимного оценивания в образовательном процессе.

Направление деятельности

организация проектной и исследовательской деятельности школьников

Вид

учебно−методические разработки

Источник

Прохорова М. П., Седых И. В., Седых А. Ю. Опыт взаимного оценивания при подготовке студентов к проектной деятельности // Проблемы современного педагогического образования. 2020. № 67–3. С. 166–170.

https://elibrary.ru/item.asp?id=42963964