Компетенции инновационной деятельности в профессиональном развитии современного учителя сельской школы

В статье описана роль инновационной деятельности в обновлении структуры и содержания современного образования и повышении качества образовательных услуг. В сельской местности это осуществляется посредством инновационного потенциала образовательной организации в целом и каждого учителя в отдельности. Сельская школа имеет ряд своих специфических особенностей в восприятии новаций, осуществлении иуправлении инновационной деятельностью, но очевидно то, что использование инноваций повышаетроль данной образовательной организации в воспитании подрастающего поколения, предоставляет возможность смягчить адаптивный период при переходе из общего образования в высшую школу. Применение инновационных технологий, форм и методов в сельской школе позволит сгладитьразницумежду образовательной средой села и города. Для учителя российской школы, и сельской в том числе, актуально развитие лидерского потенциала, как в педагогической среде, так и среди подрастающего поколения. В условиях современной действительности процесс развития и активизации лидерского потенциала включает в себя формирование компетенций инновационной деятельности.