Управление профессиональным коллективом учителей как условие повышения качества работы начальной школы: к постановке проблемы

Дается характеристика современных подходов к решению проблемы оптимизации процесса управления профессиональным коллективом учителей как значимого условия повышения качества работы современной начальной школы. Управление педагогическим коллективом начальной школы рассматривается как интегрированный процесс повышения результативности его деятельности, в т.ч. с учетом достижения стратегических целей учебной организации за счет стимулирования сотрудников в обретении ими необходимых профессиональных компетенций, а также реализации механизмов совместного функционирования профессионального педагогического персонала. Материал будет полезен для разработки практических заданий по ДПП, связанных с развитием компетенций в направлении обеспечения стратегического управления, инновационной активности образовательной организации и управленческой инноватики.