О методологических подходах реализации идеи персонализации в образовании

В научно-методической разработке обсуждается проблема реализации идеи персонализации в образовании как современного образовательного тренда. Показано её значение и трактовка в рамках различных научных направлений, выделены её основные характеристики: свобода выбора, возможность управлять своей деятельностью, проявление своей индивидуальности, воздействие на других людей, разработка личного образовательного трека. Цель научно-методической разработки состоит в обобщении понятия «персонализация образования» и методологическом обосновании изучения и внедрения идеи персонализации в образовательную практику. Исследование проводится в основном на базе аксиологического, антропологического, личностно ориентированного подходов. Результаты заключаются в обосновании применения указанных подходов для реализации принципа персонализации в образовательном процессе. Делается вывод о необходимости применения междисциплинарного методологического подхода к проблеме реализации идеи персонализации в образовании. Данная разработка крайне полезна в вопросах понимания сущности понятия «персонализация», подробно и обстоятельно описывает его различные стороны и с точки зрения различных методологических подходов и может использоваться для подготовки обсуждений на семинарах и лекциях.