Модель партнерского взаимодействия семьи и школы

Представлена модель партнерского взаимодействия семьи и школы по созданию благоприятных условий для детей совместными усилиями семьи, школы и социального окружения (сообщества) Дж. Эпштейн, включающая поддержку родителей со стороны школы путем их информирования о способах создания благоприятных условий дома, помощи при подготовке домашних заданий, с одной стороны, вовлечение родителей в волонтерство и принятие решений в рамках деятельности образовательной организации, с другой стороны, и интеграция общественности в процесс обучения и воспитания. Рассматриваются также факторы, препятствующие эффективному взаимодействию семьи и школы. Модель может быть использована при проектировании и реализации теоретической части программ ДПО.