Организация проектной и исследовательском деятельности учащихся с использованием образовательного веб-приложения – сайта учителя

Рассматриваются особенности проектирования и возможности использования сайта учителя-предметника для организации учебно-исследовательской и проектной деятельности школьников. Обсуждаются вопросы создания модели управления учебным процессом на основе средств ИКТ. Авторы спроектировали веб-сайт учителя, на котором разместили средства и сервисы ИКТ. Была составлена модель электронного обучения в рамках исследовательской и проектной деятельности, в которой выделены модель обучающегося, модель предметной области и модель управления учебным процессом. На сайте предусмотрена возможность организации личного или группового общения школьников с учителем в режиме «реального времени», возможность обмена файлами, параллельного ведения чата. Для каждого обучающегося строится индивидуальная образовательная траектория исследовательской или проектной деятельности.