Использование грамматик и словарей русского языка для формирования у девятиклассников предметных компетенций и функциональной грамотности

В статье описаны этапы, содержание и методика обучающего урока по русскому языку «Знакомые незнакомцы, или Что мы знаем о союзах» (9 класс), направленного на формирование читательской грамотности школьников при использовании грамматик и словарей русского языка и Национального корпуса русского языка. Даны рекомендации по организации урока с подготовкой учебного проекта, представлены планируемые результаты, включая навыки рефлексивного чтения. На уроке используются элементы технологии развития критического мышления, ИКТ-технологии, проблемное обучение, элементы проектного метода, поисково-исследовательский метод. В Приложении к статье представлены дидактические материалы для карточек, инструкции для групп, ссылки (QR-коды) на электронные словари русского языка, фрагменты созданного на уроке лепбука – самодельной интерактивной папки с кармашками и подвижными деталями.