Использование дополнительного образования в онлайн-формате в проектном обучении старшеклассников

Представлены данные и проведен анализ практики перевода крупного всероссийского мероприятия в системе дополнительного образования старшеклассников в дистанционный формат. Перевод традиционных публичных мероприятий финала в дистанционный формат осуществлялся с использованием комплекса организационных мероприятий и информационных технологий по следующему алгоритму: выбор технологий для видеоконференции и трансляции, работа с сайтом, обучение и тестирование технических возможностей участников, работы по синхронизации, поддержке и помощи участникам с заключительным анкетированием. Представлены преимущества перехода конкурсного мероприятия в онлайн-формат. В процессе перевода в дистанционный режим финальных мероприятий цикла дополнительного адаптационного образования, совмещенного со всероссийским конкурсом проектов старшеклассников, показана возможность онлайн-реализации практически всех видов взаимодействия с юниорами-участниками. Продемонстрирована возможность использования дистанционного формата для реализации организационно-информационной инфраструктуры и оперативной коррекции образовательных адаптационных программ. Отмечается что эффективность дистанционного формата значительно повышается для тех участников, кто прошел офлайн дополнительное обучение с разработкой проекта.