Опыт применения цифровых образовательных ресурсов в дистанционном обучении математике

Краткое описание

Развитие дистанционного обучения позволило реализовать новые концепции в образовательном процессе, сформировало возможность и необходимость широкого использования цифровых образовательных ресурсов. Авторы статьи выделяют достоинства и недостатки различных апробированных ими инструментов и платформ, а также определяют перспективы и возможности их внедрения в школьное обучение. В работе представлена сводная таблица наиболее часто применяемых учителями цифровых образовательных ресурсов, в которой представлены URL адреса данных ресурсов и описание основных образовательных онлайн платформ. Авторы отмечают, что успешным итогом адаптации процесса обучения математике стало системное повышение квалификации учителей. В результате решения насущных образовательных задач, учителя математики смогли освоить новые цифровые образовательные ресурсы, повысить уровень свои профессиональных компетенций.

Направление деятельности

модели и технологии обучения в цифровой среде

Вид

описание передового педагогического (инновационного) опыта

Источник

Латышева Л. П., Скорнякова А. Ю., Черемных Е. Л. Об опыте использования цифровых ресурсов обучения математике в Пермском крае в период режима самоизоляции // Математика – основа компетенций цифровой эры : материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов (01-02 октября 2020 г.) / редкол. А. Г. Мордкович, В. В. Гриншкун, Ю. А. Семеняченко. М.: ГАОУ ВО МГПУ, 2020. С. 236–239.

Приложение 3. Файл 15-52.